Међународни дан образовања
24. јануара 2022. године обележавамо четврти Међународни дан образовања под темом „Промена курса, трансформација образовања“.
Генерална скупштина Уједињених нација 3. децембра 2018. године прогласила је да се 24. јануар обележава као Међународни дан образовања. Први пут је обележен 2019. године. Међународни дан образовања је признат од Уједињених нација и усмерен је на доступност образовања као средства за излазак из сиромаштва.
Подстицај за то је дошао од УНЕСКО-а. Усвајање резолуције 73/25 о успостављању Међународног дана образовања показало је непоколебљиву политичку вољу за подржавањем инклузивног, правичног и квалитетног образовања за све. То су подржале Нигерија и 58 других држава чланица УНЕСКО-а.
Сврха овог дана је да се усмери пажња влада и народа на доступност образовања, а циљ би био излазак из сиромаштва.
Међународни дан образовања
Одрживи развој подразумева развој друштва који расположивим ресурсима задовољава људске потребе, не угрожавајући природне системе и животну средину, чиме се осигурава дугорочно постојање људског друштва и његовог окружења. Концепт одрживог развоја представља нову стратегију и филозофију друштвеног развоја.
У циљу унапређења међународне сарадње у подршци напорима ка остварењу циља одрживог развоја, резолуцијом се позивају све заинтересоване стране, укључујући државе чланице, организације система УН и цивилно друштво, невладине организације, академске институције, приватни сектор, појединце и друге релевантне учеснике да поштују Међународни дан образовања.
Међународни дан образовања
Без инклузивног и правичног квалитетног образовања и доживотних могућности за све, земље неће успети да остваре родну равноправност и разбију круг сиромаштва који оставља иза себе милионе деце, младих и одраслих.
Данас 258 милиона деце и омладине још увек не похађа школу; 617 милиона деце и адолесцената не уме да чита и ради основне математике; мање од 40% девојчица у подсахарској Африци завршава нижу средњу школу, а око четири милиона деце и младих избеглица не похађа школу. Њихово право на образовање се крши и то је неприхватљиво.
Око 4 милиона деце и младих избеглица не могу да похађају школу због оружаних сукоба, али и губитка најближих чланова породице.